Kde nás najdete?
10. základní škola Plzeň,
nám. Míru 6,
příspěvková organizace
301 00 Plzeň
GPS: 49° 43‘ 55.65” N,
13° 22‘ 18.57” E (347 m n.m.)
Najdete nás zde
Na hledaný dotaz bylo nalezeno 679 článků.
Badatelská konference programu Globe
26. květen 2023
Ve dnech 25. a 26. května 2023 v Praze se zástupci naší školy zúčastnili badatelské konference na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy. více...
Organizace závěru školního roku 2022/23
22. červen 2023
Informace o průběhu posledního školního týdne více...
Finanční gramotnost
21. duben 2023
Také v tomto školním roce se žáci naší školy zapojili do už 12. ročníku soutěže Finanční gramotnost více...
Nejlepší čtenář třídy VII. B
26. červen 2023
I letos se žáci třídy VII. B utkali v celoroční soutěži o nejlepšího čtenáře třídy více...
Školní výlet 7. A a 7. B do Prahy
21. červen 2023
Ve středu 21. 6. 2023 se třídy 7. A a 7. B společně vydaly na školní výlet do Prahy více...
Zakončení e-Twinningového projektu Financie hrou/Finance hrou
15. prosinec 2022
Mezinárodní e-Twinningový projekt Financie hrou/Finance hrou byl zakončen výměnou deskových her mezi oběma školami více...
Školská sociální pracovnice na naší škole
21. září 2023
Také v letošním roce je součástí našeho pedagogického týmu ZŠ školská sociální pracovnice více...
Ukázka pracovišť IZS a beseda s třídou IV.B
25. září 2023
Na začátku letošního školního roku se žáci IV.B vydali na Centrální hasičskou stanici v Plzni na Košutce více...
Informace k přijímacímu řízení na SŠ
31. říjen 2023
Termíny informační schůzky s rodiči žáků 5., 7. a 9. tříd více...
Šifrovací adventní kalendář 2023
30. listopad 2023
Zúčastněte se velké šifrovací hry - nápovědy najdete v knihovně školy více...
Bobřík informatiky 2023
27. listopad 2023
Blahopřejeme 22 úspěšným řešitelům otázek z oblasti informatického myšlení, algoritmizace, porozumění informacím, řešení problémů a digitální… více...
Úniková hra se studenty ZČU
4. prosinec 2023
Ve čtvrtek 30. 11. u nás na škole byla návštěva z Fakulty pedagogické z katedry informatiky více...
